viernes, 20 de mayo de 2011

Filosofía 10° La Apología de Sócrates

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Apreciados estudiantes de 1003 JM, aqui les dejo La Apología de Sócrates, los que se decidan a realizar la lectura, como evidencia deben escribir un  ensayo sobre Sócrates, máximo 2 paginas, para presentar la primera semana de junio.

Saludos

Sergio Caro

miércoles, 18 de mayo de 2011

Filosofía Proyecto Sapere Aude: Seguimiento de Tareas

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Para los estudiantes de 11° pertenecientes al proyecto Sapere Aude de Filosofía

domingo, 15 de mayo de 2011

Ética 10° Guía #0: Inducción

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DESCARGAR Video Historia de las cosas 


Estudiantes de grado 10° JM y JT, la presente guía de trabajo corresponde a la induccion que tuvieron con el instructor del SENA, como apoyo les dejo el video Historia de la Cosas, a partir del cual deben realizar algunas de las actividades. Aproximadamente, a finales de este mes se llevará a cabo la primera revisión del portafolio de evidencias, por lo cual es importante que se encuentren al día con sus guías de trabajo. Recuerden que los documentos que deben aparecer en su portafolio de Competencia Social son:

1- Portada SENA_Descarga Modelo de portada SENA
2- Hoja de Vida_Descarga Modelo de Hoja de Vida
3- Documentos de la Competencia_Descarga Documento de la Competencia
4- Evidencias

Tambien les dejo los modelos que propone el SENA para los formatos del portafolio.

Saludos.

Filosofía 10 Guía #3: Socrátes y los sofistas

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Filosofía 11 Guía #3: Kant y el pensamiento ilustrado

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martes, 10 de mayo de 2011

Ética 11° Guía #5 Aspectos de los Derechos Humanos

Etica 11° Guía #5 Aspectos de los Derechos Humanos

Ética 10° Guía # 4 Ética y Moral

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Filosofía 11° Taller 4 El Contrato Social_Juan Jacobo Rousseau y El Leviatan_Thomas Hobbes

Filosofía 11° Taller 4

Ver: El Contrato Social_Juan Jacobo Rousseau 
 Capítulo 1 al 6  Páginas 4 a 16

Ver: El Leviatan_Thomas Hobbes
Capítulo XIV

Su nota del Taller 4 depende de los comentarios que presenten, conforme a los grupos de trabajo organizados en clase, la idea es que al menos cada integrante del grupo realice un comentario sobre el texto que le correspondió, procurando abarcar su totalidad. Si hay alguna duda, pegunten. Tienen hasta el sabado 14 de mayo.